Consignes de travail dans l’enseignement des langues

Qu’est-ce qui caractérise des consignes de travail bien compréhensibles dans l’enseignement des langues ? Dans
quel ordre devons-nous donner les informations ? Comment formuler, à l’oral
et à l’écrit, des consignes de travail adaptées au niveau linguistique ?
Nous commençons par regarder de courtes vidéos, échangeons et notons des
conseils pratiques. Ensuite, un atelier d’apprentissage propose différentes tâches
pour formuler et optimiser des consignes de travail orales et écrites.
Si vous avez envie d’improviser, nous nous exerçons aussi à travers de courts jeux
de rôle et nous nous donnons un retour.

Vous pouvez formuler des consignes de travail en cours de manière adaptée au public cible, au niveau linguistique
et de sorte que les apprenants puissent les exécuter de manière autonome
.

Krisztina Armbruszt