L’IA en ALS : comprendre, créer et utiliser des assistants d’IA pour favoriser les compétences

Les formateurs
- connaissent et comprennent le principe et les modes d'utilisation individualisés d'assistants d'IA créés spécialement pour nos formats ALS : 1x pour les formateurs, 1x pour les participants,
- peuvent créer eux-mêmes un assistant d'IA individuel et spécifique pour une utilisation dans le contexte de l'ALS ou des cours,
- connaissent les facteurs centraux de l'évolution du rôle de formateur vers celui d'accompagnateur d'apprentissage dans le contexte des assistants d'IA et des différents fournisseurs,
des principes didactiques et andragogiques de l'ECAP,
- peuvent utiliser l'IA de manière compétente (en matière de médias) dans ce cadre, ainsi que l'employer et mener une réflexion avec les participants en cours sur son utilisation favorable ou défavorable à l'apprentissage.

Présentation d'un

Markus Will, spécialiste des médias, du numérique et de l'IA, willadvise.ch