Agire basandosi su scenari nell’insegnamento supportato da materiali didattici

I partecipanti al workshop…
sono in grado di identificare scenari secondo fide nei loro materiali didattici, elaborare sequenze di azioni per gli scenari e formulare obiettivi linguistico-comunicativi per le fasi d'azione.
sono in grado di utilizzare i descrittori del QCER per integrare gli obiettivi linguistico-comunicativi con aspetti qualitativi adeguati al livello.
sono in grado di sviluppare nei loro partecipanti al corso di tedesco come seconda lingua le competenze per gli obiettivi linguistico-comunicativi, utilizzando esercizi/compiti dai loro materiali didattici solo in modo mirato.
sanno come procedere nei loro gruppi di tedesco come seconda lingua affinché i loro partecipanti accettino che in classe si lavori con i materiali didattici solo in modo mirato.

Dopo esserci conosciuti e aver ricevuto un orientamento, identifichiamo nel workshop scenari secondo fide nei nostri materiali didattici. Successivamente elaboriamo la sequenza di azioni per uno scenario e formuliamo obiettivi linguistico-comunicativi adeguati al livello per alcune fasi d'azione. Segue poi uno scambio sui prodotti realizzati.
Con questi lavori preparatori abbiamo una base solida per la pianificazione delle lezioni: aggiungiamo prima aspetti qualitativi agli obiettivi formulati e poi definiamo come procedere in classe per sviluppare nei nostri partecipanti al corso di tedesco come seconda lingua le competenze per un obiettivo formulato. Non ricorriamo ancora agli esercizi/compiti appropriati nei nostri materiali didattici. Dopo uno scambio sui prodotti realizzati, identifichiamo nei nostri materiali didattici esercizi/compiti adatti al nostro approccio.
Prima di concludere il workshop, raccogliamo idee su come i nostri partecipanti al corso di tedesco come seconda lingua possano accettare che in classe lavoriamo con i materiali didattici solo in modo mirato.
Concludiamo il workshop condividendo come abbiamo vissuto la giornata, quali conoscenze abbiamo acquisito e cosa metteremo in pratica a breve termine.

Christian Kessler, specialista fide di lunga esperienza