Correzione degli errori nell’espressione orale: promuovere la fluidità E aumentare le competenze linguistiche e di apprendimento in modo mirato (nuovi principi didattici)

La formazione continua è rivolta a docenti che si chiedono:

“Quanta / quanta poca correzione è desiderata? Vorrei avere chiarezza su questo.”

“Alta percentuale di parlato dei partecipanti, tanto lavoro a coppie e in gruppo, incoraggiare la produzione linguistica e non correggere ogni errore: va bene. Ma come faccio, concretamente?”

In questa formazione continua acquisisci sicurezza nella gestione degli errori e conosci principi di base semplici ed efficaci:

- come utilizzare gli errori in modo apprezzante e con incoraggiamento positivo per favorire consapevolezza e successo nell’apprendimento,
- come decidere quando una correzione è sensata e quando no,
- come, a seconda dell’obiettivo e della fase di apprendimento, impostare un focus chiaro e
- come gli errori possono essere riflessi in modo adeguato al livello, corretti in autonomia o insieme e rielaborati in modo duraturo.

*Tutti* i corsi di formazione continua nel settore DaZ (Winterthur) offrono indicazioni concrete per l’attuazione e collegamenti con i

- principi didattici e andragogici -.

Il compito assegnato ai partecipanti di questo corso di formazione continua è conoscerli / averli letti prima del corso.

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